为进一步落实《纲要》、《指南》精神，全面提升教师专业能力，拓展在集体教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，山东财经大学幼儿园（舜耕校区）分别于2024年4月、6月份开展了优质课评比活动。
每节教学活动各有特色，活动目标定位准确。各班级老师们根据幼儿年龄特点，以孩子的兴趣入手，从环节的设置、游戏情景的营造、到问题的有效预设，均鼓励引导幼儿结合生活经验来思考、解决问题，孩子们都能够认真聆听，沉浸在欢乐的课堂氛围中。
花开有声，成长有形。展示活动结束后，授课教师、听课教师一起围绕目标达成度、重难点突破、环节设计、幼儿发展等方面展开了讨论。随后，园领导针对12位教师的课堂设计等进行了点评，强调全体教师应立足于《指南》精神，凸显多元各异的教学活动形式，立足幼儿，促进幼儿全面发展。
本次活动针对教师们的授课特点和孩子们的课堂表现以及目标教育实现，分别评出了一等奖、二等奖、三等奖等奖项。此次活动为教师搭建了挖掘潜能、展现风采的平台，提供了观摩、学习、研讨、交流的机会，同时提升了教师专业素养和教学水平，帮助教师在专业成长的路上跑出“加速度”，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
