生活中的汉字、符号无处不在,进入大班后的萌宝们对字形演变，汉字结构、笔画等产生浓厚的兴趣……

一、寻·文字足迹

什么是文字，文字会出现在哪里呢？

徐少甫（6岁）：文字就是记录我们想说的话。

张歆懿（6岁）：我知道绘本上有文字。

李钰菲（6岁）：文字就是我们祖先刻出来的字。

代馨月（5岁）：锦旗上的字就是文字。

文字渗透于我们生活中的每一个角落，生活中到处都有文字的身影。

二、探·文字奥秘

踏入奇妙的文字世界，“字”从认识你之旅正式开启……

（一）彩泥捏字

用彩泥挑战甲骨文，搓长条，捏小块，歪歪扭扭的线条中藏着小朋友们对古老文字大大的好奇。

（二）文字涂鸦

用涂鸦的方式将图画与文字相结合，用童真笔触将文字“活”起来。

（三）姓名设计

当名字变成一幅画，你还认识吗？

孩子们以自己的姓名为基础，运用缤纷的色彩，加入小花、树木、云朵、爱心等元素，装饰出风格多样的画面。

（四）汉字拼拼乐

方蹲和拉力绳也变成了“文字魔法道具”，原本枯燥的汉字让孩子们玩出了新花样。

三、享·文字趣味

汉字不仅是日常沟通的重要工具，也是孩子们手中可以尽情创玩的奇妙宝藏。一起看看吧!

（一）文字的前世今生

从甲骨文、小篆到隶书、楷书，每个阶段的汉字都有着独特的特点和美感，孩子们惊叹于汉字形态的丰富多变，在一一对应中感受汉字的魅力和变化。

（二）区角里的汉字文化

墨韵立人，体悟笔墨韵味；积木拼字，摆出汉字架构。在一点一滴中增长孩子们的所闻所感。

汉字是开启知识大门的钥匙，是幼小衔接关键阶段的重要桥梁 。开展丰富、有趣的活动，帮助孩子们逐步拥有前阅读、前书写的兴趣和能力，从而顺利适应小学生活，开启小学求知旅程。