9月3日上午9时许，山东财经大学幼教服务中心舜耕校区幼儿园、燕山校区幼儿园分别组织孩子们观看了阅兵式直播。这不仅是一场视觉盛宴，更是一堂生动的爱国主义启蒙课。小朋友们用清澈的眼睛观察，用纯真的心灵感受，在他们心中植下了一颗名为“家国”的种子。
多维感受大国风采
1.看整齐与力量，感受秩序与团队的美
孩子们被解放军叔叔们整齐划一的步伐深深吸引。“老师，他们好像一个人！”天真的惊呼背后，是孩子们对秩序与团队力量的初体验.
2.看颜色与形状，一场移动的视觉盛宴
军装绿、天空蓝、装备迷彩色……受阅方阵组成了一道流动的色彩长廊。孩子们指着屏幕：“那个方阵是三角形的！”“那些车车好像积木！”在这场视觉盛宴中，孩子们的观察力与想象力悄然生长。
3.听声音与节奏，震撼的听觉体验
“咚—咚—咚”铿锵有力的脚步声回荡在教室，孩子们不自觉挺直了小身板。轰鸣的装备声、嘹亮的口号声，交织成最震撼的听觉体验，让孩子们感受到了国家的力量。
4.感受情感与氛围，植入家国情怀的种子
当国旗升起、国歌奏响，孩子们自发地起立行注目礼。那一刻，肃穆而热烈的氛围胜过千言万语，爱国的种子在无声中扎根心田。
用童言童语理解盛典
孩子们化身“儿童解说员”，讲述阅兵：“解放军叔叔们正在走队列，就像我们做操要排整齐”“这些坦克车是保护我们的超级英雄”……抽象的国防概念变成了具体可感的形象，国家安全感悄然建立。
在游戏中深化认知
1.学做解放军
“一二一，一二一！”观看结束后，孩子们迫不及待地学起解放军走路。挺起的小胸膛、摆动的小手臂，虽然稚嫩却格外认真，在模仿中体验着纪律与规范。
2.关于阅兵我想说
孩子们拿起画笔，描绘心中的阅兵式。有的画了一排排“火柴人”解放军，有的画了“长着轮子的大坦克”，还有的画了“很多很多人鼓掌”。五彩斑斓的画面，是孩子们对阅兵最真实的感受。
3.我是小小兵
建构区变成了“军事基地”，孩子们用积木和玩具搭建坦克、大炮、狙击枪。在搭建过程中，不仅锻炼了动手能力，更在协作中深化了对阅兵装备的认知。
4.红歌小小传唱者
“五星红旗迎风飘扬...”稚嫩的歌声在教室回荡。红歌传唱不仅是一种艺术体验，更是一种情感熏陶，让爱国主义在旋律中流入心田。
家园共育，同频共振
1.阅兵观看与讨论
放学回家后家长与孩子一同回顾阅兵盛况，并回答孩子们的“十万个为什么”：“为什么要阅兵？”“解放军叔叔为什么那么整齐？”在问答间，帮助孩子构建对国家庆典的初步认知。
2.红色故事家庭会
爸爸妈妈们还和孩子们一起开展“红色故事会”，讲述适合幼儿理解的英雄小故事。让爱国的情感不仅在幼儿园萌芽，更在家庭中延续和深化。
★ 结语 ★
在这场阅兵观礼活动中，孩子们通过观看、聆听、体验、表达等多种方式，感受到了国家的力量与荣光。爱国主义教育不是空洞的说教，而是浸润在体验与感受中的自然生长。相信今天植入的小小种子，未来必将长成参天大树！
