大寒，是二十四节气的最后一个节气，恰逢三九、四九最冷之时，寒气逆极，天寒地坼。寒尽春生，此时节也藏着迎年的暖意，扫尘备年货，在凛冽冬意里，静待新春归期。
寒风裹着岁末诗意，大寒如期而至。山东财经大学幼教服务中心（燕山校区）、（舜耕校区）幼儿园以大寒节气为轴，解锁多元活动形式，让孩子们在动手实践、趣味互动中感知节气内涵，传承传统文化，让凛冽冬日漾起满满暖意与成长力量。
燕山校区幼儿园
小班组：趣玩知冬，动手启智
小一班：《冬天里的一把火》紧扣大寒寒冷特点，以“火”的温暖意象建立节气与生活的关联，让幼儿直观感知“火能取暖”的常识。贴、揉、推等简单操作，有效锻炼幼儿手指精细动作与手眼协调能力，在趣味手工中渗透节气认知。
小二班：《雪橇军团》游戏以冬季为背景，幼儿通过“模拟雪橇滑行”的具象动作，触摸大寒气候特征。“军团协作”的设定呼应节气里“团结御寒”的文化内核，让幼儿在欢乐互动中萌发对传统文化的亲近感，同时提升肢体协调性。
中班组：诗韵舞趣，感知时序
中一班：让幼儿在朗朗吟诵中解锁大寒知识——知晓其为冬末最后一个节气，亦是春的前奏。在诗词浸润中，孩子们既读懂节气文化，更感受自然更迭的神奇与韵律之美。
中二班：以童谣为引，孩子们跳起大寒手势舞。“一年尽头大寒降，农耕节气它收场”的歌谣搭配灵动手势，将冰天雪地的大寒物候生动演绎，孩子们在欢快律动中轻松收获节气知识，感受传统民俗的鲜活魅力。
大班组：践行传俗，喜迎新春
大一班：《辞旧除尘》活动紧扣大寒辞旧迎新的习俗，孩子们亲手参与扫尘劳动，在挥洒汗水中体会“除旧布新”的美好寓意。活动不仅让环境焕新，更让孩子们提前感受新年气息，懂得劳动的价值与仪式感。
大二班：创意手工《晒鱼干》贴合大寒晒年货的民间习俗，幼儿化身“小小设计师”，从勾勒鱼形、裁剪到涂色串连，全程动手创作。一串串五彩“鱼干”新鲜“出炉”，既锻炼了动手能力与创造力，更在趣味实践中读懂节气与生活的紧密关联，喜迎新春。
舜耕校区幼儿园
小班组：乐享冬趣，小手启智
小一班：室内游戏《滚雪球》趣味十足，孩子们在走、蹲、推、滚的互动中，锻炼了肢体协调性、手部力量与身体平衡能力，在模拟冬日雪景的欢乐中，收获了积极乐观的情绪。
小二班：创意美术《棉签绘雪意》，将节气教育与艺术创作相融，孩子们用棉签点画瑞雪覆枝之景，既直观理解了大寒气候特征，锻炼了精细动作与手眼协调能力，更在自主创作中萌发艺术兴趣，增强了自信心。
中班组：诵诗知节，舞乐寻冬
中一班：歌唱《雪花和雨滴》，以清澈歌声与灵动演绎，让音符裹着霜雪纯净，旋律藏着雨丝温柔，在自然与童真的相拥中，化解了冬的冷冽，满场皆是柔软暖意。
中二班：手势舞《大寒至，春可期》，将古诗意境与韵律手势相结合。孩子们在朗朗上口的诗句与生动表演中，不仅感知了节气“严寒将尽，新春即临”的物候特征，更在富有仪式感的集体演绎中，深刻体会到了传统文化中辞旧迎新的喜悦与对春归的殷切期盼。
大班组：传习民俗，悦迎新岁
大一班：情景剧《辞旧除尘》，既是辞旧迎新的仪式，更是凝聚集体的课堂。孩子们在挥洒汗水中懂得责任与协作，用双手为家园拂去尘埃，以崭新面貌迎接成长新程，映照出同窗情谊与共同担当。
大二班：《大寒温馨提示》手偶剧表演，以童趣演绎大雪习俗与“小雪封地，大雪封河”的节气变化，让幼儿在趣味剧情中亲近传统文化、感知冬季之美，同时培养了观察力与表达力。
一场场节气主题活动，让大寒不再只是一个节气名称，而是可感、可玩、可学的鲜活体验。孩子们在玩中学、乐中悟，既解锁了节气知识，锻炼了多元能力，更在心中播下了热爱传统文化的种子。冬尽寒消，春归有期，愿这份节气里的成长与收获，伴随孩子们奔赴更温暖的时光。
