秋风吹过来，
连不小心打声喷嚏都是
“啊秋~”
它们藏在
金灿灿的银杏树叶里，
红彤彤的枫树叶上，
香喷喷的桂花树里。
也许......
落叶知秋
所有美好都不期而至
让我们和秋叶来个亲密接触
走，秋游去~
一、秋日私语
老师们沿途引导幼儿观察、体验秋天的景色，并给孩子们讲述了许多关于植物生长的知识。孩子们一边听、一边看，一边进行热烈的讨论。
我想多捡点小果子喂蚂蚁。
李璇儿
秋游太好玩啦！明天我们还能来吗？
李弘毅
我发现小动物们都躲起来了。
王铭启
我发现秋天的树叶都变干了。
李清筠
这里有好多掉落的树叶，颜色都不一样。
孙熙泽
我还能把树叶当成扇子呢！
张明阳
了解秋天的季节特征，感受着秋天的绚丽多彩。微风吹过，树叶翩翩起舞，似乎在跟孩子们打招呼。
邀你一起去踏秋
AUTUMN OUTING
推荐指数：★★★★★
《丛林寻宝任务卡》
“寻宝”对孩子们来说是一件特别神秘的事，它充满了挑战，符合了孩子好奇、好动的心理特点，是他们百玩不厌的游戏。于是小一班老师决定：带着孩子们一起走进丛林，开展一次“森林寻宝”游戏。
《寻找秋天的痕迹》
老师们带领孩子们寻找自然界中秋天的痕迹。如：各种形态的叶子又极尽生命的华彩来着装点秋。一只空蜗牛壳、一个蝉蜕，还有成群结队忙碌的蚂蚁们......处处彰显着秋天的时光。
《野外探险家》
中一班的小家伙们，
背上行囊水壶，
户外探险，
寻找秋天的足迹!
《定格相框》
中二班的神兽们，来到大自然中，
怎能不和小伙伴们来张大合影呢？
让我们把秋天的快乐装进相框，
一二三……咔嚓！
定格美好！
《DIY面具》
大二班的“小鬼”们，
把一片片简单的树叶，编制在一起，
形成了一张张不简单的面具，
也从中获得了快乐，
戴上面具的小朋友们，
你们还认识他们是谁吗？
快来猜一猜吧！
《植物风车》
大风车吱呀吱呦呦地转
这里的风景真好看
天也好看
地也好看
还有一群快乐的小伙伴……
——大一班
二、寻找秋天的痕迹
秋日里，大自然里的一切都在悄悄地变化着。瞧！孩子们一起去寻找秋天的踪迹了。
在草丛中发现了蚂蚁窝
高树上面是蝉的空壳
你看老师，树上有黄色、有绿色、有红色、还有棕色的叶子
你们快看这里有好多蜗牛壳
三、丛林寻宝任务卡
寻宝任务卡
老师们为宝贝们准备了任务卡，并且做了讲解，有了寻物清单的指引，孩子可以更好地观察大自然的一草一木。
寻找·对比
一张小小的寻宝任务卡，让教育自然发生。
以有趣“寻宝”方式帮助孩子发现身边自然万物之美与奥秘，并且通过亲身感受，孩子们能更好的认识"任务卡"上动植物。
四、野外探险家
采用伪装网、木梯等工具，在野外游戏中让孩子们的身体动作、力量、耐力、平衡能力等都得到发展，钻、爬、追逐等动作更加协调灵敏。同时感受到“战友”间团结友爱，互相帮助的美好品质。
爬木梯
五、秋叶的“新意”
（一）DIY面具
宝贝们决定亲手给自己制作一个漂亮的、与众不同的树叶面具，快来看看宝贝们是如何制作的吧！
收集好树叶，宝贝们发挥想象力自由创作啦！
戴上面具，猜猜我是谁？
落叶粘满了面具！面具粘满了秋天！花点小心思，落叶也可以变成美妙的装饰物。
（二）定格相框
童趣拾秋，小朋友们采集了不同形状、大小、颜色的树叶，用这些漂亮树叶装饰超大相框，把大自然的秋天定格其中，大家争先恐后的在秋日相框里合影。
拾取落叶
把落叶定格在相框上
沉浸式创作中
看 ！我们的孩子是不是有一种化腐朽为神奇的能力呀 ！一片片不起眼的树叶就这样在孩子们手中变成了一幅幅艺术品。
（三）植物风车
在这美好秋光下，举起手中风车，在草地上欢快地奔跑吧！
采摘·装饰
按耐不住的喜悦
孩子们在秋天的各个角落，寻觅秋天的踪迹，用自己丰富的创作，留住秋天！ 用拾来的斑斓多彩的花草、落叶，制作了一份份来自大自然的礼物。
六、留念秋游
王林轩：
今天出去秋游，我们在外面喝的奶！我在采摘树上的叶子呢！我要去草地上捡叶子啦！我的树叶相框做好啦！找老师拍张照片吧~
薛喆茗：
老师带我们小朋友们一起去郊游喽！我感觉天蓝蓝的，也粉粉的。快看，我做的相框，真好看！我和五花，拿着相框照相呢！
王欣仪：
今天天气蓝蓝的，我太喜欢了！树上的叶子都落下来了！我们拾落叶呢！天啊！草地上的小草长得高高的！我要把落叶贴在相框上面！
李桃灼：
今天天气真好呀！我和琬卿一起秋游，耶!这棵树上叶子有黄，也有绿！老师让我们把拾起来的落叶，先放在石头椅子上，我还捡到个小花！
宋廿一：
秋天里，我认识了好多树叶，风一吹他们飘啊飘，来找我们一起做游戏嘛。
薛晟琪：
秋游真的太好玩儿啦，还能跟小朋友在大自然里寻找秋天的秘密。
秋天是落叶的季节
孩子们在与秋叶私语中
回归大自然
有趣的童心 遇上纯真的自然
就是最美的风景
每一次出游
都是一颗颗宝石
在孩子们美好的童年里熠熠发光
相信这次也是如此
秋叶，明年春天我们会在树梢上等你
不见不散~~
