生活自理能力是指在生活中自己照料自己的行为能力，也是最基本的生活能力之一。对于大班的孩子来说，生活自理能力的培养尤为重要。那么，在进入小学前，孩子们都需要做好哪些提高自理能力的准备呢？
一、自理能力探索记
哪些技能属于自理能力呢？让我们跟随孩子们一起探索吧。
（一）童言童语“画”自理
李怡萱：我可以照着镜子穿衣服，还能帮助家人倒垃圾。
张子睿：我在家可以扫地、刷碗。
杜泽瑜：我可以自己收拾玩具，吃完饭，我还可以擦桌子、扫地和洗碗。
李璇儿：周末在家的时候，我可以自己洗衣服，打上泡泡，用我的小手搓一搓。
陶三润：晚上睡觉前，我可以自己洗袜子，还能带着弟弟一起叠衣服。
（二）童言童语“说”自理
值日小能手
值日生是幼小衔接生活准备的重要环节。他们都需要负责哪些事情呢？让我们一起看一看大二班的值日小能手吧！
杨泽轩：早上到了幼儿园，值日生要先按照学号，把杯子放到水杯架上。
王熠泽：吃饭前，值日生要根据小朋友的数量，把餐盘数好放到桌子上。
谢浩渺：吃完饭，值日生负责擦桌子，把桌子上的垃圾清理干净。
孔孟源：擦完桌子，值日生还要把地面扫的干干净净。
张佳宁： 如果有小朋友不小心洒水或者洒奶了，值日生要负责拖地，防止小朋友滑倒。
值日生是为班集体服务的一种形式，可以有效的帮助孩子们树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力以及责任感。
二、自理能力进行时
除了值日生的日常工作，我们还将自理能力培养作为生活教育，贯穿融入到一日生活的各个环节，让教育更有生命力！
（一）自主取餐，享食趣
取餐时，我们要排好队，拿着盘子，用夹子夹取食物，就像自助餐一样。
小小餐盘，自己洗
用餐结束，我们把垃圾倒进垃圾桶，并将餐盘清洗干净。
毛巾我会洗
先将毛巾打湿，再用肥皂打上泡泡，小手搓一搓，涮干净后，拧干毛巾，悬挂在毛巾架上晾干就好啦。
书包会整理
小书包，勤整理，大在下，小在上。硬在下，软在上，上层摆上文具盒，零散物品单独放。
三、家园携手，共助成长
放学回到家，孩子们化身为家庭小主人，帮忙扫地、擦桌子、倒垃圾......样样事情学着做、主动做，干起活来有模有样！
教育即生活
生活即教育
幼儿生活自理能力的培养
是一个漫长的过程
相信在家园的共同努力下
幼儿的自理能力一定会得到更大的提升
成为更好的自己
