每个人都有情绪，表达情绪的方式有许多种，但是对于小班的孩子来说，哭，大概就是他们表达情绪最直接的方式了。本次活动，我们着重于引导幼儿认识情绪、懂得如何表达情绪以及自我调节的方法等。
一、表达心声
郑轶然：
妈妈陪我一起玩，我很开心。
刘牧瑶：
我在家和妹妹一起玩，也很开心。
董可芯：
妈妈给我买了一个棒棒糖，结果被爸爸吃掉了，我很生气。
王左左：
太姥姥陪太姥爷去天堂了，我再也见不到太姥姥了，我很难过。
二、认识情绪
孩子们通过观察表情，认识了喜、怒、哀、惧四种最基本的情绪，并且知道了它们的名称，以及简单的分辨和认知。
三、画出心情
情绪宝宝的表情都有什么特点呢?开心宝宝的眉毛弯弯的，嘴巴向上，甜甜的。生气宝宝的眼睛大大的圆圆的，嘴巴向下......各种各样的表情，跃然于孩子们的画纸上。
四、绘本分享：我不乱发脾气
小朋友，当你遇到什么事情的时候会生气呢？咱们一起来看看故事中的小老虎是怎样收起自己的坏脾气的吧！
小老虎脾气很大，如果事情没按他的想法来，他就会发脾气。傍晚，妈妈说：“快去洗澡，小老虎！别忘了把尾巴洗干净。”小老虎不耐烦地说：“现在不行！”如果妈妈再催他，他就会大叫……或者大哭……或者跺脚。有时候他还会三招一起用。妈妈说：“不许再吃饼干了，小老虎！”“我就要吃！”他一边大哭大叫，一边跺脚。有一天，妈妈让他收拾玩具。他才不想收拾呢。于是他生气了。“不要！”他大声喊。妈妈觉得这样可不行。“不要让我再催你了。”她严厉地说。妈妈越这么说，小老虎就越生气。我才不收拾呢！”他大叫地说。妈妈沉下脸，说：“你最好立刻把你的坏脾气收起来，小老虎，否则......”哦？小老虎不知道“否则”意味着什么，而且他也不想知道。也许意味着不能捉蝴蝶。也许意味着不能打棒球。也许意味着……不能吃甜点！“我真该把自己的坏脾气收到，妈妈找不到的地方。”小老虎这么想着。不过，收到哪里去呢？“收到我的口袋里？”“收到我的手心里？”“或者收到我的小裤衩里？”突然，小老虎有了个好主意。“我知道该把自己的坏脾气收到哪里去了！”他深深地吸了一口气。把所有的怒气吸入自己的身体。然后用力把它吐了出去。“啊啊啊——”小老虎用棒球帽挡住嘴巴大吼起来。接着，他把帽子戴到头上，露出了笑脸。他很快收拾好玩具，下楼吃晚餐。“嗯，这样好多了。”妈妈一边说一边把他抱了起来。“你知道我不喜欢你乱发脾气。”“嗯，别担心。”小老虎说，“我再也不会乱发脾气了。我已经把它收好了！”“噢？收在哪里了？”“嘻嘻嘻嘻，在这，看！在我的帽子里！”
人人都有情绪，每个人内心都有一个自己的“情绪小怪兽”。让我们一起，陪伴孩子接纳所有感受，为孩子的生活注入强大的力量，启动成长和学习的契机。
